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¿Por qué? El más frecuente trastorno que suele presentarse en la escuela es el trastorno de la articulación de los sonidos del habla: hay niños que, alguna vez por explicación orgánica, y las más de las veces por explicación funcional, tienen dificultades para la producción de algunos de los sonidos de la propia lengua.
Ello puede originar, si no se reeduca a tiempo, problemas psicológicos que es necesario prevenir.